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〈母語〉をみごとに使いこなす小学生に〈国語〉で何を教えるのか? 言葉への興味をかきたてる「出会いの授業」,知識を増やし展望を広げる「読本の授業」,言葉を調べ定義する「辞典の授業」,考え方と表現を楽しむ「論理・作文の授業」他の,ふつうの「国語」とは一味も二味も違う授業プランと,楽しい授業記録を収録。
ことばの授業
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なぞとき物語
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知恵と工夫の物語
授業科学研究 1
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仮説実験授業研究 第2期 1
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科学入門教育 1
仮説実験授業研究 第3期 2
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ものづくりハンドブック 1
たのしい授業プラン国語1
教室の定番ゲーム 1 たのしい・お手軽・い~フンイキ
模倣の時代 上
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実験観察 自由研究ハンドブック<1>
原子論の歴史 上 誕生・勝利・追放
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口語訳 養生訓
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呼吸する学校――先生と生徒のマインドフルネスを育み、学び場にエネルギーをもたらす
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維摩経とは何か 空・不二・中道から読むブッダの思想
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これからの幼保小の架け橋プログラム
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お手伝いで自分から楽しく学べる子になる 戦略的ほったらかし教育
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新版 生命場の科学―みえざる生命の鋳型の発見
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月刊誌PHP 2026年6月号
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死って、なんだろう? 子どもたちからの38の質問
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「天皇制」という呼称を使うべきでない理由
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やる気がなくても、少しはできる。
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