知識とスキルがアップする 小学校教員と教育学部生のための理科授業の理論と実践

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あらすじ

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。新・学習指導要領のもと、いかに理科の授業を進めるかをていねいに解説。学習指導要領の変遷、国際的な学力調査からみた生徒の現状、総合的な学習の時間とカリキュラム・マネジメント、ICT教育、STEM教育、世界の理科教育、理科研修、授業の実践例など理科教育に関わる幅広い知識・知見を盛り込んだ。 第1部 理論編第1章 理科教育をめぐる背景と必要性1.1 なぜ、理科の見方・考え方は必要か1.2 時代を反映した学習指導要領の変遷1.3 国際的な学力調査からみる日本の子供たちの現状1.4 国内の学力・学習状況調査における地域差1.5 理科の評価第2章 現代的な諸課題と理科教育の役割2.1 「総合的な学習の時間」から「カリキュラム・マネジメント」まで2.2 環境教育・ESD・SDGsと理科教育2.3 安全教育と理科教育2.4 情報化時代の教育コミュニケーション2.5 ICT教育からSTEM、STEAM教育第3章 広い視点から理科教育を捉える3.1 実験・観察・調査の面白さの実感3.2 博物館・科学館などの活用と理科教育3.3 野外活動、自然体験と理科教育3.4 世界の理科教育3.5 幼児教育・生活科と初等教育3.6 初等教育と中等教育の連続性第2部 実践編第4章 学校内外での理科研修4.1 校内での理科研修4.2 学外での理科研修4.3 様々な機会を利用した理科の学び体験談 個性を生かした教師としての研鑽第5章 楽しく、子どもの資質・能力を高める授業実践のスキル5.1 エネルギー領域を教えるコツ5.2 粒子領域を教えるコツ5.3 生命領域を教えるコツ5.4 地球領域を教えるコツ※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、タブレットサイズの端末での閲読を推奨します。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能も使用できません。

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