学びの心理学授業をデザインする
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あらすじ
教師とは子供の成長を幸せに感じそのことで自らも成長できる専門家のことである――いまもっとも教師に信頼されている秋田喜代美が最新の学問的成果を、授業の実践方法として提示する。何かと教育が批判される困難の中で、教師と生徒が信頼関係を築くにはどのような視点と活動が必要なのか。教育心理学者の第一人者がおくる、複雑な関係性の中で日々困難と向き合っている教師のための1冊。
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