特別支援教育の視点でつくる「個別最適な学び」と「協働的な学び」
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作品情報
知的障害児の教科学習の中にＩＣＴを活用した実践を紹介。ＩＣＴの活用が、一人ひとりの実態や興味に即した学びにつながり、協働的な学びの促進に寄与することで、新しい教育実践の形を提案していく。教科毎の実践とともに障害種別の実践も収録。
- 著者
- 出版社 明治図書出版
- ジャンル
- 電子版配信開始日 2024/09/01
- ファイルサイズ 33.75 MB
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