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インクルーシブ教育、スクールワイドPBS、多層型支援システム、個別最適な学びとRTIミーティング…など、「誰ひとり取り残されない」を目指して改革を続けてきた戸田市立喜沢小学校の全プロセスが一冊に。多様な子供を前提とした具体策を共に考えていきましょう。
子ども主体ではじめよう!学校全体で取り組む多層型SST 気になる子が複数いる学級・学校が変わる
¥2,640
学校全体で挑む「誰ひとり」取り残されない学校づくり すべての子供のウェルビーイングを目指す
¥2,530
NHK for school 「u&i」 発達障害の子どもが「困らない」学校生活へ 多様な特性のまま、日常の「ふつう」を見直そう
¥1,705
教室のなかの多様性図鑑 ひとりひとりの ちがいに出あう 旅にでかけよう
¥5,170
発達障害のある子どもと周囲との関係性を支援する ―コミュニケーション支援のための6つのポイントと5つのフォーカス
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発達障害の子どもたち、「みんなと同じ」にならなくていい。
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中学校国語 「言葉による見方・考え方」を働かせる学習課題大全
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小学校国語 「言葉による見方・考え方」を働かせる学習課題大全
¥2,156
先生のためのGoogle AI完全攻略図鑑
¥2,310
道徳教育 2026年08月号 徹底研究 教材「手品師」2026
¥960
国語教育 2026年08月号 国語教材 徹底ビジュアル解剖
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楽しい体育の授業 2026年08月号 永久保存 基礎感覚・技能アップの運動 ネタ百科
¥1,049
特別支援教育の実践情報 2026年08月号 「合理的配慮」のためのサポートツール
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社会科教育 2026年08月号 学びをつなぐ!導入と接続を意識した系統的な授業デザイン
¥870
実践国語研究 2026年09月号 使える!2・3学期教材の発問・板書Best Selection
数学教育 2026年08月号 AIで数学教育はこう変わる
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事物の本性について(上)
¥1,155
増補 竹内好という問い 上
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社会契約論
¥1,386
謎の先には〝開運〟がある! 歴史ミステリとパワースポットを調べてわかったこと
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まったく新しいテクスト分析の教科書
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夢見る力: カバラと内なるビジョンを生きる
肢体不自由児の心理・生理・病理:多面的な専門的知見を活かした教育の実践
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日本人はなぜ家で靴を脱ぐのか—土足禁止の精神史—(新潮選書)
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無意識の発見 心に挑んだ精神分析の歴史
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原始仏教 ブッダから大乗成立へ
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