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インクルーシブ教育、スクールワイドPBS、多層型支援システム、個別最適な学びとRTIミーティング…など、「誰ひとり取り残されない」を目指して改革を続けてきた戸田市立喜沢小学校の全プロセスが一冊に。多様な子供を前提とした具体策を共に考えていきましょう。
子ども主体ではじめよう!学校全体で取り組む多層型SST 気になる子が複数いる学級・学校が変わる
¥2,640
学校全体で挑む「誰ひとり」取り残されない学校づくり すべての子供のウェルビーイングを目指す
¥2,530
NHK for school 「u&i」 発達障害の子どもが「困らない」学校生活へ 多様な特性のまま、日常の「ふつう」を見直そう
¥1,705
教室のなかの多様性図鑑 ひとりひとりの ちがいに出あう 旅にでかけよう
¥5,170
発達障害のある子どもと周囲との関係性を支援する ―コミュニケーション支援のための6つのポイントと5つのフォーカス
¥2,420
発達障害の子どもたち、「みんなと同じ」にならなくていい。
¥880
心理学的テクニックを活用した子供の課題解決アプローチ
¥2,266
学校の「むずかしい指導」即断ガイド
¥2,200
「うまくいかない」が変わる学級経営 子どもを見取り導く「心のてんびん」
¥2,486
授業力&学級経営力 2026年05月号 準備不要!1分間の学級あそび100
¥929
「むずかしい学級」の担任になったらまず読む本
ウェルビーイングの教室 実践編
¥2,046
道徳教育 2026年04月号 1時間の流れが見える! 最高の道徳授業開きのシナリオ
¥960
はじめての〈通級指導教室〉12か月の仕事術
¥3,300
LD,ADHD&ASD 2026年04月号 ”支援スタートダッシュ”—みんなでつくる、はじまりの教室
¥990
道徳授業ダイナミズム
我慢を全部やめたら人生激変! じぶん解放論
¥1,870
アイデンティティ発達の心理学
¥2,288
子どもの創造性を高める感覚遊び「センサリープレイ」 ―保育でも家庭でも手軽にできる!
心のお医者さんに聞いてみよう 弁証法的行動療法で治す 境界性パーソナリティ障害(大和出版)
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パリ時間(大和出版)
¥1,600
哲学の慰め
¥1,430
鈴木大拙 その生涯と思想
犬儒派宣言 とまどい歩む哲学な日々
¥1,980
教育ルポ&インタビュー つなぐ
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スヌーピー 僕は僕が大好き ピーナッツの仲間たちに学ぶ自己肯定感の磨き方
¥1,540
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