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第1章 数学教育学論・研究方法論 第2章 目的目標論・カリキュラム論 第3章 教材論 第4章 学習指導論 第5章 認知・理解・思考 第6章 学力・評価・調査研究 第7章 数学内容開発 第8章 数学教育史 第9章 学際的領域 第10章 数学教師論・教員養成論
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