世界の教育はどこへ向かうか　能力・探究・ウェルビーイング

白井俊

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世界の教育はどこへ向かうか　能力・探究・ウェルビーイング
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デジタル化やグローバル化などの社会変化を背景に、世界各国が教育改革を加速させている。本書は国連やＯＥＣＤ、ユネスコなどの国際機関、各国での議論を踏まえ、これからの教育を考察する。新たな時代に求められる能力や主体性、ウェルビーイングとは何か。各国が直面する教師不足や過重なカリキュラムへの対応策は。そして、日本に欠けている点とは。一人ひとりの子供が尊重された、あるべき教育、学校の未来を探る。■　目　次　■はじめに　序　章　変わる世界の教育　１　デジタル化の影響　　２　「学力世界一」の交替　　３　教師を取り巻く環境の変化　第一章　教育は何を目指すべきか　１　世界のパラダイム転換　　２　国連が採択したＳＤＧｓ　３　ウェルビーイングへの注目　　４　人間重視に立ち返る　第二章　「主体性」を捉え直す　１　理想と現実のギャップ　　２　そもそも共通理解はあるのか　　３　国際的な視点から問い直す　第三章　子供たちに求められる「能力」　１　能力とは何か　　２　「非認知能力」の重要性と落とし穴　　３　能力を発揮する方向　第四章　「探究」の再検討　１　「総合的な学習の時間」の導入　　２　前提としての方法論　　３　成功するための条件　第五章　何をどこまで学ぶべきか　１　「広さ」と「深さ」のトレードオフ　　２　問題の背景　　３　見えてきた解決策　終　章　これからの教育はどこへ向かうか　１　ニュー・ノーマルの教育像　　２　未来の学校はどうなるか　おわりに　主要参考文献