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道徳授業で、多面的・多角的な思考を促すためには発問が何よりも重要です。本書では、編者が長年主張してきた4つの発問の考え方(共感的・分析的・投影的・批判的)をどのように活用して授業を展開できるのか、有名教材をもとに詳細に解説しました。
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