脳科学を活かした授業をつくる 子どもが生き生きと学ぶために

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作品情報
「授業がわからない」「授業がつまらない」という子どもたちが増えています。本書は、子どもが生き生きとする授業をつくるためにはどうしたらよいかを脳科学の理論にもとづき詳しく紹介しています。理論編である第1、2章では、子どもたちの脳の働きを知り、MI理論(マルティプルインテリジェンス)の8つの要素の理解を深めます。実践編の第3、4章ではMI理論を用いた授業の実践例と授業案の作り方を紹介します。
- 著者
- 出版社 みくに出版
- ジャンル
- シリーズ 脳科学を活かした授業をつくる 子どもが生き生きと学ぶために
- 電子版配信開始日 2013/11/26
- ファイルサイズ 15.33 MB