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「知識教授型」が中心であった高等学校で、「討論型」「対話型」など深い学びを目指す授業はどのように展開すべきなのか。生徒が陥りがちな「つまずき」をサポートし、生徒の興味関心を高める最新の授業テーマで「指導と評価の一体化」を実現する地理授業&評価モデル。
つまずきから授業を変える!高校歴史「PDCA」授業&評価プラン
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つまずきから授業を変える!高校地理「PDCA」授業&評価プラン
つまずきから授業を変える!高校公民「PDCA」授業&評価プラン
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