子どもたちの行動を決める学級の「空気」同調圧力のメカニズムと心理的安全性を高める指導
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作品情報
子どもたちは、学校で、常に学級の「空気」を読んで行動する。この学級での同調圧力による「空気」が、不登校などの子どもたちの「不適応」、あるいは登校している子どもたちの「過剰適応」を招いている。そうした学級の「空気」がなぜ形成されていくのか。その仕組みを説明しつつ、心理的安全性や自律的動機の高い、理想的な学級の「空気」を作るためのアプローチも紹介していく。
- 著者
- 出版社 誠信書房
- ジャンル
- シリーズ 子どもたちの行動を決める学級の「空気」同調圧力のメカニズムと心理的安全性を高める指導
- 電子版配信開始日 2025/03/14
- ファイルサイズ - MB
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