教育ジャーナル2018年2月号Lite版（第1特集）
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全102冊
作品情報
“学校教育がこれまでしてきたことと、これからすべきこと” 秋田県の目指す探究型授業と新学習指導要領の目指す「主体的・対話的で深い学び」とはどのような関連があるのか。それを実現するために、秋田県ではどんなアプローチがなされているのだろうか。
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